2014马年元宵节刚过，又是中小学生开学的日子了，一大早学校门口熙熙攘攘的人群中，有送学的家长们也有三五结伴而来同学，各个脸上洋溢着节日过后的喜庆和分别一月有余小伙伴们之间的亲切笑容。可唯独送5年级儿子来报道的张女士一脸的苦闷，经记者采访得知，张女士的儿子小夏读的是北京某所重点小学，由于上学期期末考试没考好，这个假期不但因为补课取消了全家去澳洲游玩的计划，还特别怕过年亲戚好友问孩子学习成绩，尤其是语文成绩，作文因为字迹差涂改多看不清一分都没给，直接没有成绩，为此班主任还请家长，张女士觉得很窝心，儿子情绪也一直很低落。看到张女士愁眉不展，记者走访了北京专门做书法写字培训的机构请专业老师来帮帮她。
记者来到汉翔东学书法国画培训中心，专门就扣卷面分和中小学生写字问题请教了机构教研李老师。李老师说：教育部新出台《中小学书法教育指导纲要》，明确书法教育将纳入中小学教学体系。也就是说，写字能力会被列入正规教育体系之中。而且，随着今后语文考试分值提升，字迹好坏在很大程度上会直接影响卷面成绩的高低。
由于现代人频繁接触电脑和智能产品，用手写字机会越老越少，久而久之就养成了对这些辅助产品的依赖，用笔的机会几乎没有，孩子也是，虽然学校有用到，可除了写作业其他地方也用不到，而且现在中小学减负连作业都很少了，更别说练字了。常言说字如其人，正可谓“字”是人的心理世界的外露图像信息。它可以客观地透视一个人的心理(个性)特征。像张女士的儿子小夏在答作文题中多次涂改且字迹潦草，显然是在考试中专注力不足，并且没有在答卷前想清楚自己要写什么，这就需要有针对性的对他的短板问题进行纠正。
汉翔东学连锁机构致力于书法教学若干年，在北京乃至全国均属于行业领军企业，针对这样的中小学生，其独创教法将儿童书法与能力培养完美结合，直击汉字书写规律和审美，软硬笔同步教学;在书写过程中注重专注力和自制能力训练，以结果带动孩子自我驱动，稳步提升;紧密围绕中小学语文课教学目标，将书写训练和语文学习相结合，快速提高成绩;通过习书感悟和老师的潜移默化的教授，汉翔不仅给孩子一项受益终生的技能，更关注孩子成长的潜能。
目前汉翔东学在北京有7家分校，可报名免费试学和体验，可登陆网站网址进行在线咨询。
