新形势下，随着经济社会迅猛发展，农村党员受市场因素的不断冲击，思想形态正发生着改变，教育培训的弱化，造成农村党员思想得不到正确引导，出现理想信念缺失，甚至还不如一般群众，党员队伍的先进性和纯洁性得不到体现，严重影响了党在农村的形象。

“党组织不重视、党员不积极参与”是当前农村党员教育工作弱化的主要原因，农村党组织工作、学习重心转移，基层党组织执行“三会一课”制度不到位，党员教育方式“陈旧”、形式单一、内容枯燥、缺乏吸引力，对加强党员教育管理工作的重要性和必要性认识不到位，有“重”业务“轻”党建的思想，注重“完成”不注重“效果”；农村党员思想上缺乏足够重视，党性意识淡化，游离于组织之外，不积极参与培训学习，有的甚至以抓经济为由不参与组织活动，久而久之，造成农村党员教育处于“空窗期”。

教育培训弱化，出现部分农村党员行为与党员的标准“背道而驰”，与时代发展“格格不入”。如何改变农村党员教育现状？保持农村党员队伍的先进性和纯洁性，成了当前和今后一段时间需要研究和解决的一项课题。

时代变迁，社会发展，农村党员队伍的教育工作也需不断创新和优化，教育培训的模式应当紧随信息时代的发展步伐，既要注重被动教育，也要发挥主动学习，只有二者统一，才能真正取得时效。笔者认为：强化农村党员教育一要创新党员教育模式，借助现行的新工具、新平台，使党员教育更灵活、更易于农村党员接受；二要严格执行相关制度，充分保障党员权力，使权力和义务对等；三要正确引导，发挥党员学习的主观能动性；四要把好党员“入口关”，不断纯净农村党员队伍。（文/旷野天）